🌏 Journée découverte et intégration :
🎒Découverte de Paris, capitale des JO 2024, richesse du tissu économique et associatif.
📌Visite du Paris insolite, de quartiers et de monuments emblématiques de la ville. Possibilité de découverte par un jeu de piste solidaire d’un quartier spécifique de la ville.
📚Histoire, Europe, Économie, Justice, savoir-faire, chaîne de valeur, qualité, Économie Sociale et Solidaire, nouveaux métiers de la transition écologique et du développement durable.
Hébergement collectif de qualité dans Paris, pour prolonger le séjour sur 2/3 jours.
Le Paris insolite, des quartiers mythiques, longer la Seine à pied pour découvrir les monuments emblématiques de la ville.
👉Ouvrir l’élève à la culture économique (industrielle et artisanale) et associative par des visites d’organisation dans le champ du développement durable, de l’Économie Sociale et solidaire et du commerce (option visite de Rungis/Grands magasins).
✨La visite au choix d’un institut économique (La monnaie de Paris ou la Cité de l’économie) et/ou du Nouveau Palais de justice de Paris (audience en comparution immédiate) et/ou Europa Expérience.
🎒Visites de quartiers emblématiques de la capitale à pied : du Louvre au Champs Elysées, la Butte Montmartre et le Sacré Coeur, le Trocadéro et la Tour Eiffel, Notre Dame, les bords de Seine (les Bateaux mouches en option).
✨ Lors de cette journée à Paris, vos élèves pourront explorer les différents angles de la capitale, économique, citoyenne, culturelle et ludique, grâce à un programme mêlant visites, ateliers et découverte active de la ville.
👉Possibilité de faire des visites + ateliers en fonction du projet pédagogique (Orientation, droit, économie, citoyenneté…)
👉Le Jeu de piste solidaire d’un quartier spécifique de la ville. : Un rallye en équipe et en autonomie à la découverte d’un quartier de Paris. C’est un mélange entre rallye photo et course d’orientation. Les équipes sont munies d’un livret (Roadbook) et d’une carte d’énigmes imprimés au préalable . Les enseignants ont un livret « game master » qui leur permet de lancer l’activité et de faire le debrief final des équipes gagnantes.
Le dossier administratif comprend les documents enseignants et élèves.
Documents enseignant : feuille de route complète du voyage avec toutes les indications pour le transport ainsi que les modalités de visites (horaires, contact, accès). Flyer- Liste des pièces à fournir pour certaines visites. Procédures et numéros d’urgence à fournir par l’établissement.
A faire remplir aux élèves : Fiche d’autorisation parentale, charte de bonne conduite signée par l’élève et la famille, fiche sanitaire de liaison, liste des affaires à emporter.
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J’ai aimé le fait d’avoir vue des monuments de paris, le tribunal de Paris, la Cité de l’économie, la Tour Eiffel, notre dame. J’ai pu voir et apprendre de nouvelles choses
On a passé des bons moments tous ensemble. C’était vraiment trop bien.
J’ai aimé l’ambiance de la classe, le tribunal de Paris et les sorties dans toute la ville.
Journée très amusante et instructive.
J’ai aimé le trajet en train. Ensuite j’ai pu découvrir le fonctionnement de l’économie et l’intérieur d’un procès au tribunal(Tribunal de Paris) .
Ce qui m’a marqué c’est le dynamisme, la cohésion de groupe. J’ai pu aussi observé le déroulement d’un jugement au tribunal. Trop bien
J’ai découvert comment ça se passe vraiment dans les procès (Tribunal de Paris). Meilleur sortie de ma vie !
C’était très bien et intéressant, la cité de l’économie, bateau mouche.
J’ai pu assisté à des comparutions immédiates et découvrir le fonctionnement d’un tribunal(Tribunal de Clichy) . C’était intéressant.
J’ai aimé le bateau mouche et le Tribunal de Paris, l’ambiance du trajet .
J’ai aimé que quelqu’un (intervenant Hors les murs) nous accompagne. C’était une personne très aimable et souriante. C’était une très bonne sortie avec une bonne entente du groupe. On ne s’ennuyait pas et c’était génial.
C’était génial la sortie était fluide. C’était trop bien !
J’ai pu visité la salle des coffres, la création d’argent, et participé à des procès au Tribunal de Paris.
J’ai découvert de nouvelles choses que l’on ne verrais pas à Strasbourg. C’était très bien !
L’organisation à été parfaite on s’est bien amusé. J’ai appris plusieurs choses sur l’économie etc. Si je pouvais le refaire je l’aurais refait !