Atelier : speed meeting avec des professionnels

Région :

Ville :

Durée :

Intervenant(s) : Réseau Hors les Murs

👉 Acculturation au monde des organisations :

Ouvrir le champ des possibles par la diversité des métiers et des filières visitées et mettre les élèves au contact de professionnels par un l’organisation d’un speed-meeting.

Sensibiliser les jeunes à l’acte d’entreprendre au sens large
  • Expliciter le concept d’entreprendre
  • Donner envie d’entreprendre
  • Faire comprendre qu’entreprendre n’est pas réservé à une élite

Leur faire découvrir le fonctionnement du monde professionnel et ses codes

  • Évoquer les différents environnements professionnels et les secteurs d’activité
  • Évoquer les métiers clés et les mécanismes de l’entreprise
  • Expliciter les codes des entreprises
Faire le lien entre matières enseignées et le monde professionnel
  • Évoquer les grands axes d’orientation scolaire et professionnelle
  • Expliquer l’utilité des matières enseignées dans son quotidien mais aussi dans la vie professionnelle

*Voir aussi les visites d’organisation : comprendre son fonctionnement ses finalités, son histoire, son implantation dans un territoire et sur un marché. Découvrir le monde professionnel et ouvrir le champ des possibles de leur orientation.

Les enseignants seront amenés à introduire le speed-meeting en rappelant le déroulé (3 tours de 30 min. + conclusion) et les objectifs

  • Être garant du temps pour les rotations chaque 30 min. (prévenir 5 min avant la fin de chaque rotation)
  • A la fin du dernier tour, invitez les jeunes à écrire en une phrase ce qu’ils ont retenu sur un post-it à afficher sur un panneau commun. Vous pouvez prendre des photos pour partager
  • Conclure en invitant quelques jeunes et entrepreneurs à prendre la parole
  • Réaliser avec les jeunes le document préparatoire avant l’atelier et post-atelier.

               
  1. Contribuer à l’orientation et l’insertion professionnelle
  2. Encourager les jeunes à réaliser leurs ambitions
  3. Montrer aux jeunes qu’il n’y a pas de fatalité en raison de leur origine ou de leur sexe
  4. Proposer aux jeunes des rôles modèles
  5. Transmettre les valeurs entrepreneuriales

Gratuité.

2 classes de 30 ou 35 ou 3 classes de 24. Possibilité de regrouper plusieurs établissements.

Retour de satisfaction enseignants et élèves

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