Jeu de piste : À la découverte de l’économie sociale et solidaire d’un arrondissement de Paris

Jeu de piste engagé et solidaire dans un arrondissement de Paris.

L’enseignement de l’économie impose un recours à des ressources “vivantes” 

➡️Amener les élèves et étudiants à observer des acteurs de l’économie sociale et solidaire.

Un jeu de piste  pour partir à la découverte de l’Economie Sociale et Solidaire d’un arrondissement de Paris en passant lors du jeu de piste chez des partenaires artisans, associations ou commerçants qui œuvrent à une société plus inclusive, impactante et solidaire.

Le concept d’économie sociale et solidaire (ESS) désigne un ensemble d’entreprises organisées sous forme de coopératives, mutuelles, associations ou fondations, dont le fonctionnement interne et les activités sont fondés sur un principe de solidarité et d’utilité sociale.

Le jour J : Une personne de l’association Hors les murs : sorties et apprentissage  (ou plus) est présente sur place pour vous accueillir, vous expliquer le principe, les consignes, constituer les équipes (entre 4 à 7 participants) et vous remettre les feuilles de route.

Pendant le jeu de piste : Vous êtes en autonomie :

Nous sommes présents le long du parcours et disponible en cas de besoin et chez les  partenaires associatif du jeu de piste.

Vous faites le parcours à votre propre rythme, guidés de votre feuille de route.

Avant le jeu de piste , vous recevrez  un document de ressources pour aller plus loin et approfondir le sujet sur l’ESS.

Référentiel Economie, Management, Gestion

📚Economie sociale et solidaire,  création de richesse, intervention de l’Etat, décisions opérationnelles et stratégiques, partenaires, parties prenantes, acteurs économiques, association, artisans, fondations, commerçants. Team Building, équipe.

⚙️ Capacités

Amener les  élèves à comprendre que la nécessité de mettre en œuvre une croissance soutenable passe nécessairement par une régulation de l’activité économique de l’État ou des institutions internationales.

5€/élève

Maximum  classe de 30 (5 équipes de 6 élèves), classe de 24 (4 équipes de 6 élèves)

1 enseignant accompagnateur par équipe obligatoire.