UNOWHY

👉 Faire découvrir aux élèves et étudiants les nouvelles technologies qui peuvent être utilisées dans l’éducation. Showroom des innovations technologiques utilisées en classe

👉Présentation des studios de SQOOL TV, la chaîne de télévision française entièrement dédiée à l’éducation et au numérique.

📚Composantes et rôles du système d’information, opportunités et risques liés au système d’information, Flexibilité, délais, coûts, automatisation, continuité numérique, robots, intelligence collaborative, capteurs intelligent, data sciences, gestion de la base de données. Le rôle de la CNIL -La protection des actifs immatériels : droit d’auteurs et droits d’utilisation des services et des applications-La protection de la personne : les données à caractère personnel, l’identité numérique, l’usage -Les externalités de réseau -L’évolution des modèles économiques : relations marchandes, non marchandes, économie collaborative, propriété et usages.Les normes et les standards. Impact du numérique sur l’empreinte carbone et la transition.

⚙️Management et Sciences de Gestion et du Numérique et spécificité SIG

• Identifier le rôle des technologies du numérique dans la production.
• Justifier le mode de production choisi.
• Identifier les différents acteurs et caractériser leur rôle et leurs intérêts.
• Comprendre ce qu’est la chaine de valeur.

⚙️ CEJM thème 4 : l’impact du numérique sur la vie des organisations .

• Comment le numérique transforme-t-il l’environnement des entreprises ?

• Quelle est l’incidence du numérique sur le management ? -Repérer le rôle du système d’information dans le fonctionnement de l’entreprise -Identifier les conséquences du déploiement du numérique sur le management et les processus décisionnels de l’entreprise

📌Dossier administratif : feuille de route complète de la visite (modalités, horaires, accès, informations complémentaires), proposition rédigée du projet pédagogique de la sortie scolaire à adresser à l’administration. Questionnaire de satisfaction élève et enseignant(e).

Dossier pédagogique : Questionnaire post-visite.

Mobilité durable, métro ou bus.