Type d'organisation : Organisation publique
Région : Île de France
Ville : Paris
Parcours éducatif(s) : Citoyen
Tarif : Visite gratuite, hors tarif Hors les murs (voir la FAQ)
⚖️ Institués en 1806, les conseils de prud’hommes sont parfois désignés comme les « juges du travail ». Le Conseil de prud’hommes est une juridiction de l’ordre judiciaire compétente pour régler les litiges individuels entre salariés et employeurs liés au contrat de travail.
Les conseillers prud’hommaux sont eux-mêmes issus du monde du travail et représentent les salariés et les employeurs. C’est la raison pour laquelle on dit du Conseil de prud’hommes qu’elle est une juridiction paritaire,composée à parts égales de conseillers représentant les salariés et de conseillers représentant les employeurs.
👉 Lors de cette sortie, les élèves peuvent assister à différentes audiences, en fonction des possibilités d’accueil et des affaires examinées. Le groupe peut être réparti dans plusieurs salles. Cette visite constitue un support concret pour aborder le droit du travail au lycée et en BTS.
👩🏽⚖️ Le Conseil de prud’hommes de Paris traite les litiges individuels entre salariés et employeurs qui surviennent à l’occasion du contrat de travail. Lorsqu’il est saisi d’une affaire, il peut tenter de concilier les parties. Si la conciliation échoue, l’affaire peut être portée devant la formation de jugement, qui rend une décision.
Lors de cette sortie, un bénévole de l’association Hors les murs présente aux élèves le Conseil de prud’hommes, son rôle et son fonctionnement. À l’aide de cas pratiques de litiges rencontrés devant le Conseil de prud’hommes, il illustre les notions abordées et explique le déroulement d’une procédure, de la saisine à la décision, en passant par la phase de conciliation.
📌 Notions abordées : litiges entre salariés et employeurs, droit du travail, conciliation, juridiction prud’homale.
⚙️ Compétences travaillées :
– Apprécier le respect des droits individuels des salariés dans une situation donnée.
– Repérer et vérifier la validité de clauses spécifiques dans une situation donnée.
– Vérifier la conformité d’un contrat à durée indéterminée (CDI) aux normes juridiques applicables, notamment à la convention collective et aux accords d’entreprise.
📌 Dossier administratif : feuille de route complète de la visite (modalités, horaires, accès, informations complémentaires), proposition rédigé du projet pédagogique de la sortie scolaire à adresser à l’administration. Questionnaire de satisfaction élève et enseignant(e).
📚 Dossier pédagogique : support pédagogique pour accompagner les audiences + questionnaire post visite.
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Quand est ce qu’on recommence ? La qualité des bénévoles sympathiques, bonne communication très bien présenté !
Bonne participation des élèves.
Très bon échange avec les enseignantes.Prévoir d’arriver plus tôt à midi de préférence pour pouvoir s’installer sereinement. , Bénévole
J’ai pu observé l’intensité lors des phases d’argumentation et comment s’organise un conseil prud’hommes. Sortie Trèsssss intéressante !
Les plaidoiries des avocat impressionnante plus l’enthousiasme des enseignantes. , Bénévole Hors les murs
Très bonne sortie ! J’ai pu observé comment se passait l’audience. Et j’ai compris que les juges ne travaillaient pas forcément à temps plein.
Un monde de la justice à découvrir et ils sont tous bénévoles ! 👍
Ce qui m’a marqué c’est la pertinence des avocats, j’ai découvert comment bien défendre quelqu’un !
Merci pour la pertinence de ton message ! Peut etre une nouvelle vocation ? Super d’avoir pu observer un métier et l’importance d’une parole argumentée ! 👍
J’ai aimé l’organisation (liaison avec le tribunal), la présence de bénévoles qui permettent de diviser la classe en sous-groupes et le choix de la section(commerce) adaptée aux élèves. Enseignante, Lycée Racine (Paris)
Merci Alexia ! pour tes commentaires positifs et pour ton engagement auprès des jeunes ! 👍
C’était intéressant, j’ai découvert comment se faisait les argumentations à l’oral. Cela m’a aidé en droit.
C’était la première fois que j’y assistais. Très intéressant !
Nos accompagnatrices étaient très gentilles et ont su tout nous expliquer. Le procès était très intéressant et m’a permis de découvrir tout le processus d’un vrai procès. J’ai découvert le vrai rôle des avocats et comment ils font pour défendre leur partie. C’était bien organisée !
J’ai pu bien me rendre compte dans la réalité de ce qu’était le Conseil de prud’hommes. J’ai découvert des avocats qui défendaient des salarié et des employeurs. C’était très intéressant.
Très intéressant de découvrir le droit de manière plus concrète, on voit de nos propres yeux ce que l’on applique en cours ! J’ai découvert comment ça se passe réellement au sein d’un tribunal.
J’ai aimé la problématique des reports de séances et la préparation des avocats des le début des séances.
👍
Je retiens que le conseil de prud’hommes joue un rôle très important dans la protection des droits au travail. Lors de la visite au conseil de prud’hommes, j’ai découvert comment fonctionne cette juridiction spécialisée dans les conflits entre employeurs et salariés. J’ai appris qu’elle est composée à parts égales de représentants des salariés et des employeurs, et que son objectif est de trouver des solutions justes en cas de litige lié au travail.
👏
Je retiens que le droit ce n’est pas les émotions. Comment se déroule une audience.
C’est très fort ce que tu dis ! Une belle compréhension du travail du droit !😃
La qualité de la plaidoirie des avocats de chaque partie dépend des preuves apportées et de leur éloquence. Comment se déroulait réellement un procès entre une entreprise et ses employés.
👍
Cette expérience m’a permis d’en apprendre plus sur le tribunal de prud’hommes et m’a permis de m’informer légèrement à propos des droits du travailleurs. Ce que je retiens c’est l’importance des preuves dans chaque dossier. Malgré les beaux discours il je retiens que sans preuves il est difficile d’avoir gain de cause. J’ai découvert « l’envers du décors » et comment se déroule une audience.
Une belle compréhension du droit, de ses techniques et enjeux ! Bravo !
J’ai découvert le déroulement d’un jugement au tribunal des prud’hommes et la ruine du fond de commerce.
😃
Bonne sortie pour les élèves . Mais un peu de frustration … Est-il possible d’avoir connaissance des jugements rendus ultérieurement par le CPH des affaires examinées ce jour en audience ?
C’est vrai que les jeunes aimeraient avoir les jugements qui sont rendus en fin de journée. L’idéal serait qu’une personne puisse rester jusqu’au bout ou arrive juste pour la fin …
Une très bonne sortie !
👍
ce qui m’a plu ce sont les débats des deux parties et la bonne entente entre les avocats
🙌🏼
C’était intéressant et j’ai aimé le respect entre les avocats (confrères)
Merci, il est important de découvrir que les avocats en respectant la parole de l’autre, permette à la justice de faire son travail ! à réfléchir pour nos relations en général !
Les arguments ,c’était bien et intéressant, on a revu les termes utilisés en cour.
on aimé les conversations entre les avocats. Merci à eux d’être venus nous parler !
Dommage que nous avons pas la décision directement
« J’ai apprécié quand l’avocat à prouver que son adversaire était en tord avec des preuves ! «
Que voudrait tu dire de plus sur la sortie ?
« Que ça devrait etre plus proposé des sorties au tribunal ! »
« La sortie au Conseil des Prud’hommes est toujours riche pour les élèves mais Est-il possible d’avoir connaissance des jugements rendus ultérieurement par le CPH des affaires examinées ce jour en audience ? «
« J’ai aimé quand Les débats entre les deux avocats et comment ils se défendent contre les arguments «
La rencontre avec le Président du Conseil des Prud’hommes
Le 30/04/24, Le lycée Jules Hardouin Mansart de Versailles : Une rencontre d’une terminale STMG avec le Président du Conseil des Prud’hommes qui a expliqué aux élèves cette juridiction, ses compétences, le rôle des conseillers prud’homaux et employeurs. Il a pu reprendre avec les élèves les audiences du jour pour répondre aux questions !😃
Sortie pédagogique formatrice pour nos jeunes ! Une belle expérience très enrichissante pour tous et en particulier les élèves qui ont été passionnés par cette visite. A renouveler. Laurence Enseignante
A améliorer : »Peut-être en ayant un petit échange avec une personne travaillant au CDPH avant d’assister aux audiences. » Sabrina enseignante
C’est pris en compte, merci dorénavant les groupes pourront avoir un petit dédié à l’explication de cette institution judiciaire.
19/12/24 « La diversité des audiences ! Merci pour l’organisation de la sortie » Enseignante, St Thomas de Villeneuve (Versailles)
05/12/24 « Quand on était dans la grande salle avec l’audience de 51 victime contre l’association…Ça m’a permise de découvrir le métier d’avocate et d’échanger des opinions avec mes camarades
Les affaires et les plaidoiries de chacun
Franchement une belle expérience à refaire
Les affaires entre salariés et employeursC’était bienLa section d’encadrement
Une sortie intéressante a faire » Elèves terminales STMG Arago
05/12/24 « J’ai aimé certaines audiences.. Dommages, par moment les responsables de plaidoyers ne parlaient pas assez for
J’ai aimé la section encadrement. Le fait de voir en vrai une audience, la manière dont ils défendent leurs clients, les arguments et les termes qu’ils utilisent… C’était vraiment intéressant ! » Elèves Lycée Arago
17/01/24 « J’ai aimé la façon dont le président parler aux avocat et les sujets, l’audience et les débats » Par contre c’est un peu long mais c’est une bonne expérience. J’aimerais bien voir du pénal plutôt que du civil….Les personnes parlent beaucoup pour ne rien dire… » Elèves du Lycée Monod
17/01/24″J’ai aimé voir comment ça se passe. La matière font chacun défens sont intérêt. La manière dans chacun défend son côté… » « Les débat entre les avocats et la manière dont les avocats s’exprimaient » Elève du lycée Monod
Paroles d’élèves « Le fait de voir en vrai une audience, la manière dont ils défendent leurs clients, les arguments et les termes qu’ils utilisent. C’était vraiment intéressant ! »
Paroles d’élèves « De voir comment les deux parties procédaient pour se défendre et montrer leurs points de vusÀ refaire car c’était vraiment intéressant je trouves et on voit en vrai ce qu’on étudies en cours. »
Paroles d’élèves : »Les affaires et les plaidoiries de chacun.Franchement une belle expérience à refaire! »
Paroles d’élèves STMG ce qui m’a plu : « Quand on était dans la grande salle avec l’audience de 51 victime contre une association… Ça m’a permise de découvrir le métier d’avocate et d’échanger des opinions avec mes camarades »