Accueil » Voyages scolaires » Deux cités au coeur du territoire alsacien : Strasbourg et Colmar.
Durée : 2 jours ou plus
Région : Grand Est
Ville(s) : Strasbourg
Niveau(x) : BTS, Lycée professionnel, Lycée Technologique
🌏Voyage découverte et intégration :
Les enjeux environnementaux d’un territoire et la réduction des risques climatiques ( Andra, Urban logistic solution, Centrale hydraulique) mais aussi Historique ( Guerre 39-45). Les savoirs-faire artisanaux d’excellence (valorisation des produits du terroir).
🧭 Parcours métiers de l’orientation :
📚 Radioactivité/Risques radiologiques/Protection de l’environnement /Déchets à vie longue/Commission européenne / Conseil européen/Strasbourg (siège)/ État de droit /Démocratie européenne/ Barrages / Énergie propre/Impact environnemental / Énergie renouvelable /Paysages viticoles / Vins d’Alsace/ Histoire médiévale/ Petite Venise / Gastronomie alsacienne / Entreprise de production : Production de Choucroute.
Histoire/Géographie filière technologique 📚Notions : Seconde Guerre mondiale • Résistance • Déportation • régime nazi • mémoire • droits humains • construction européenne • coopération transfrontalière • métropole européenne • patrimoi
⛱ 2 Auberges de Jeunesse en centre ville en pension complète.
👉Rallye urbain de 2HO0 à 3H00 en autonomie et par équipe pour visiter le centre ville de Strasbourg
🎯Objectifs pédagogiques en Gestion et en Histoire
Analyser les enjeux environnementaux et technologiques liés à la gestion des déchets radioactifs et à la production d’énergie renouvelable (ANDRA, centrale hydroélectrique).
Comprendre les mécanismes historiques de la Seconde Guerre mondiale, de la résistance et de la construction européenne à travers la mémoire et les institutions (CERD, Parlement européen)
Explorer le patrimoine architectural, culturel et historique alsacien (Strasbourg, Ribeauvillé, Riquewihr, Colmar, Château du Haut-Koenigsbourg).
Découvrir les savoir-faire locaux, l’économie circulaire et la valorisation des produits du terroir (Maison de la Choucroute, Route des vins).
S’initier aux innovations en matière de logistique durable et d’économie décarbonée (entreprise spécialisée).
En Histoire/Géographie
Options : Choix des visites en fonction de la durée du séjour,du projet pédagogique des enseignants et de leur lieude départ d’établissement. Arrivée en Train ou autocar suivant les départs et durée du séjour. 2 jours et plus.
👉 Jour 1 :
👉 Jour 2 :
👉 Jour 3 : Options
👉 Jour 4 : Options
👉 Jour 5 : Options
👉 Le dossier pédagogique disponible dans l’espace membre de l’enseignant référent comprend :
💡 Le dossier administratif comprend les documents enseignants et élèves.
👉 Documents enseignant : feuille de route complète du voyage avec toutes les indications pour le transport et l’hébergement ainsi que les modalités de visites (horaires, contact, accès). Flyer- Liste des pièces à fournir pour certaines visites. Assurance multirisques obligatoire avec les procédures et numéros d’urgence à fournir par l’établissement.
👉 A faire remplir aux élèves : Fiche d’autorisation parentale, charte de bonne conduite signée par l’élève et la famille, fiche sanitaire de liaison, liste des affaires à emporter.
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