Atelier : jeu de rôle se mettre dans la peau d’un député européen

Région :

Ville :

Durée :

Intervenant(s) : Europa experience

Parcours éducatif(s)

🇪🇺 Un nouvel espace interactif place de la Madeleine : Europa Expérience Paris

 👉Embarquez  vos élèves  dans un jeux de rôles « se mettre dans la peau d’un député européen (2H)  pour apprendre à débattre et à argumenter. Comprendre la différence entre compétences exclusives de l’UE et compétences partagées. Apprendre à 27, le jeu de la démocratie et comment élaborer une loi satisfaisant le plus grand nombre.

⚠️ Fermé les mardis

🇪🇺Glissez-vous dans la peau d’un député européen le temps d’un jeu de rôle ludique et instructif !

Jeu de rôle qui consiste en une simulation d’une procédure de prise de décisions au niveau européen sur deux propositions fictives ( les puces sous cutanées/ le stress hydrique)

👉Les participants au jeu prennent le rôle de députés européens et chacun se voit attribuer un groupe politique : solidaire, vert, libéral ou traditionnel.

👉Chaque étape du jeu de rôle reprend les codes d’une vraie procédure, de la négociation, jusqu’au vote, en passant par la formation de coalitions, de quoi se sentir dans la peau d’un vrai député !

📚- Disposer d’une culture économique, juridique et managériale nécessaire à la compréhension des enjeux et des défis auxquels doivent répondre les organisations dans leur ensemble.

⚙️-Identifier et repérer les différentes composantes de l’environnement des organisations et comment les agents économiques s’intègrent dans cet environnement .

✔-Repérer et identifier le rôle de l’EUROPE dans la régulation économique (repérer et analyser les principales politiques économiques et leurs impacts sur l’environnement). Distinguer les compétences exclusives de l’Union et les compétences partagées des Etats-membre.

✔- Repérer comment le droit européen sécurise les relations entre les agents économiques et quelles réponses il apporte face aux risques des organisations.

⚙️Oral : tenir un discours structuré sur une période de parole, capter son auditoire, gérer son stress, poser sa voix, gérer le regard.

Gratuité

Participant(e)s : 16 minimum, 32 maximum

Retour de satisfaction enseignants et élèves

4 Commentaires
Le plus récent
Le plus ancien
Commentaires en ligne
Afficher tous les commentaires
Damo Neïma
8 mois il y a

J’ai découvert Les différents groupes politiques et les différentes idéologies et que le Le temps de prise de parole passe vite !

Tdlp Plamedie
8 mois il y a

Très bonne expérience à savoir comment il fonctionne le monde d’un député européen, trouver des compromis avec les autres pays et vote des lois pour l’Europe ( Lycée Nikola Tesla)

Envie de nous rejoindre ?

Envie de nous rejoindre

Ce champ n’est utilisé qu’à des fins de validation et devrait rester inchangé.